TEST 1

(5th Grade)  
TEST 1 
Remember, you have test 1 on Thursday 2nd November.

Remember to study: I / She / He / They... I am / He or she is / They are... Is he thirsty? Are they hungry? ... Yes, he is / No, he isn't / Yes, they are / No, they aren't... Vocabulary: laugh, write, shout, gloves, scared...

HAUNTED HOUSES DESCRIPTION

(5th Grade)  
HAUNTED HOUSES DESCRIPTION 

Last week students wrote the description of a haunted house. 

La setmana passada els alumnes van escriure la descripció d'una casa encantada.

HALLOWEEN CRAFT

(5th Grade)  

HALLOWEEN CRAFT 

Yesterday we did the halloween craft. Today students from 5th B class will do it too. 
Ahir vam fer la manualitat de Halloween. Avui els alumnes de la clase de 5è B també la faran.

BERENAR TERRORÍFIC 31 D'OCTUBRE

Benvolgudes famílies,

dimarts 31 d'octubre per la tarda volem fer un berenar terrorífic a cicle superior. Els vostres fills/es han de portar un plat senzill decorat amb motius terrorífics. El poden elaborar de forma individual o en petit grup. El que valorem és l'originalitat en la creació/decoració del plat, no tant el procés d'elaboració (pot ser un plat fred o calent).

Això sí, què sigui comestible!!!!

Adjuntem algunes idees...

 http://www.pinterest.com/skinnytaste/halloween-party/

 Nota: Aquells alumnes que tinguin al·lèrgies, intoleràncies... només menjaran del berenar que ells portin per evitar riscos.

HOW OFTEN DO YOU...?

(5th Grade)
PELE: How often do you...?

The first week we worked about how often do we do daily activities.
La primera setmana vam treballar sobre amb quina freqüència fem les activitats diàries.

ACTIVITIES ABOUT SPELLING

(5th&6th Grade)

Spelling

We did different activities about spelling. 
Here you have an example:
One student chooses a word from a book and spells it to their partners. 

Vam fer diverses activitats sobre deletrejar. Aquí hi ha un exemple: un alumne escull una paraula d'un llibre i la deletreja als seus companys.

 

DIALOGUE

(5th grade)
DIALOGUE: What's for lunch/dinner/breakfast?

They worked in pairs. They only had 15 minutes to read a dialogue, change some words and prepare it and read it in front of the rest of the class.

Van treballar en parelles. Només van disposar de 15 minuts per llegir un diàleg, canviar algunes paraules i preparar-loi llegir-lo davant la resta de companys.

LET'S REVIEW!

(5th Grade)

LET'S REVIEW! What do we remember?

We have been playing with different games to check what we remember from previous grades. In groups of 2-3 we have been working about sports, animals and clothes. 

Hem estat jugant amb diversos jocs per comprovar què recordem de cursos anteriors. En grups de 2-3 hem estat treballant sobre esports, animals i roba.

 

HALLOWEEN MEMORY

(5th Grade)

HALLOWEEN MEMORY

We have started working around Halloween.
We have been doing a vocabulary activity about this celebration, a memory and a Halloween song called Halloween, halloween.

Hem estat treballant sobre Halloween.
Hem estat treballant vocaulari d'aquesta festivitat, un joc de memòria i una cançó. 

PHOTO: Memory game.

All about me

(5th&6th Grade)

"ALL ABOUT ME"

We completed information about ourselves. Then we asked to our partners: What's your favourite meal? Do you have any pet? ...

Vam completar informació sobre nosaltres mateixos. Després vam preguntar als companys: Quin és el teu àpat preferit? Tens alguna mascota? ...

5th grade

(5th grade)

I LIKE...

First we completed our flower writing about our favourites. Then we asked to our partners about what they like. Ex: Do you like Arts&Crafts? What's your favourite season? 

Primer vam completar la nostra flor escrivint sobre les nostres preferències. Després vam preguntar als nostres companys sobre el que els agrada. Ex: T'agrada la plàstica? Quina és la teva estació de l'any preferida?